[시사코리아저널=정종민 선임기자] 경남도교육청은 29일 경남창조경제혁신센터에서 도내 행복학교 지원단과 교육지원청 장학사를 대상으로 ‘2025년 행복학교 지원단 연수’를 열었다.
행복학교 지원단은 교육지원청별로 컨설팅 및 네트워크 등을 통해 행복학교 일반화를 지원하기 위해 위촉한 행복학교 전문가 집단이다.

이번 연수는 ‘행복학교 3.0’ 정책을 내실 있게 추진하고, 경남형 미래학교 구현에 필요한 실천 역량을 높이기 위해 마련됐다.
행복학교 3.0은 행복학교 1~2기를 잇는 지속가능한 체계를 완성하고, 행복학교의 철학, 문화를 바탕으로 학교 체제를 구축하며, 다양하고 창의적인 학습자 주도형 미래 교육과정 운영과 교육생태계확장으로 경계 없는 배움 활동을 펼치는 단계다(출처: 경남교육)

연수에는 교육지원청별 행복학교 지원단 125명이 참석해 행복학교의 일반화와 지역 교육 생태계 확장 방안을 모색하고, 교육지원청과의 협력 체계를 구축하는 방안을 논의했다.

오전에는 경기도 운산초 김명희 교장이 ‘팀 지도력으로 만들어가는 학교’를 주제로 특강을 진행했다. 
김 교장은 수평적 조직 문화의 필요성과 실천적 지도력의 방향을 제시하며, 행복학교가 나아갈 방향에 대해 심도 있는 통찰을 공유했다.

오후에는 ▲회의 문화와 권한 위임 ▲진단과 성찰을 바탕으로 한 조직 문화 만들기 ▲교육과정 운영 지도력 ▲학습공동체 운영 ▲갈등 중재 및 생활교육 등 5개 분과로 나누어 실무 중심의 사례 발표와 실습이 이뤄졌다. 
각 분과에는 전국 혁신학교 실천가들이 강사로 참여해 현장 경험을 바탕으로 한 생생한 노하우를 전하며 큰 호응을 얻었다.

김보상 학교혁신과장은 “행복학교가 미래교육의 모델로 자리 잡기 위해서는 학교 현장을 가장 잘 아는 실천가들의 성장이 핵심”이라며 “지원단의 전문성을 토대로 지역 중심의 행복학교를 확산하고, 학교 자율성과 혁신성을 조화롭게 살릴 수 있는 교육 체제를 만들어가겠다”고 밝혔다. 

정종민 기자  korea21ci@hanmail.net

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