[시사코리아저널=정종민 선임기자] 경남도교육청(교육감 박종훈)은 27일 학교공간혁신과 수업을 연결하는 '공간혁신, 수업으로 잇다' 자료집을 발간했다. 

경남교육청은 2019년부터 현재까지 도내 155개 학교의 공간혁신을 이루어 내었다. 학교공간혁신 사업은 단순한 환경‧시설 개선을 넘어 학생들이 주도적으로 참여하는 교육과정이다. 

경남교육청의 경우 학교공간혁신 사업의 결실이 교육과정-수업-평가-기록으로 이어져 전국에서 처음으로 혁신된 공간에서 다양한 수업에 활용할 수 있는 자료집을 펴냈다. 

자료집은 초등학교, 중학교, 고등학교별 3개 영역으로 이루어져 있다. 초등학교 혁신공간에서는 미래 사회의 주역인 아이들이 주도적으로 참여하여 교육활동을 촉진하는 균형 잡힌 삶의 공간으로서의 활용성을 강조했다. 

또한, 중학교 혁신공간에서는 ‘공간-나-환경’이라는 주제로 다양한 교과에서 나와 우리가 존재하는 공간과 생태 환경에 대한 감수성을 키우도록 했다.

고등학교 혁신공간에서는 2025년부터 전면 시행되는 고교학점제 교육과정을 운영하기 위해 선택과목 수업을 듣지 않는 빈 시간에 머무르는 학습카페와 홈베이스 공간의 다양한 활용 방법을 학생들 스스로 만들어 가도록 예시 자료를 제공하였다.
홈베이스(home base)는 학생 생활 거점 공간으로 친교, 휴게, 대화, 공부, 사물함 등을 갖춘 복합적인 공간이다. 

이뿐만 아니라, 경남교육청만의 독자적인 빅데이터‧인공지능(AI) 플랫폼인 아이톡톡을 활용한 온‧오프라인 교수·학습 자료집으로 개발했다.

류해숙 미래학교추진단장은 “이번 수업 자료집 발간을 계기로 학교공간혁신이 사업으로 끝나는 것이 아니라 혁신된 공간이 학교 교육과정에서 다양하게 활용될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.

정종민 기자  korea21ci@hanmail.net

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