고영진 교육감이 28일 오전 39사단을 방문해 초.중.고등학생 안보체험교육에 적극적인 지원을 해 준 황우웅 사단장에 대한 고마움의 표시로 감사패를 전달하고 있다.

특히 올해부터 경남통일교육 포럼을 개최하는 방안을 검토하고 있으며 학생들의 통일안보 현장 체험학습 프로그램을 운영하고 눈높이에 맞는 다양한 학생 눈높이 ‘맞춤식’ 통일교육 자료를 개발, 학교 현장에 지원함으로써 통일에 대비한 교육을 내실화할 방침이다.

고영진 교육감은 28일 오전 10시30분 39사단을 방문해 초.중.고등학생 안보체험교육에 적극적인 지원을 해준 황우웅 사단장에 대한 고마움의 표시로 감사패를 전달하고, 장병들을 위문했다.

이날 고영진 교육감은 “지난 5월 13일 전국 16개 시?도교육청 가운데 처음으로 경남교육청과 39사단이 ‘학생 안보체험 교육활동 협약(MOU)’을 맺었다”면서“지금까지 39사단의 아낌없는 지원에 힘입어 학생들의 통일안보의식 함양에 큰 성과를 거두고 있다”고 말했다.

고 교육감은 이어 고영진 교육감은 “사단장과 장병들의 헌신적인 노력에 조금이나마 보답하기 위해 황우웅 사단장에게 고마움의 표시로 감사패를 전달하게 됐다”고 말했다.

안보체험교육 MOU 큰 성과

경남교육청과 39사단은 지난 5월 안보체험 교육 MOU를 체결한 후 전국에서 모범적인 사례로 평가받으며 다른 시도교육청에서 벤치마킹하고 있다.

실제로 지난 5월 도교육청과 39사 간 MOU 채결 이후 39사 관내 전 지역교육지원청이 인근 군부대와 후속 MOU를 체결 완료했다.

학생들의 안보의식 함양을 위한 군부대 ‘안보체험 교육활동’을 지난 5월부터 지금까지 총 24개교 1,400여명을 대상으로 실시했다.

또 대대장급 이상 일선 지휘관에 의한 안보교육 특강도 그동안 96개교를 대상으로 실시했으며 황우웅 사단장이 직접 창원과학고 등 4개 고등학교를 대상으로 특강하는 등 학생들의 안보교육에 크게 기여했다.

국군의 날 맞아 체험교육 실시

경남교육청은 10월 1일 제63주년 국군의 날을 맞아 다양한 체험위주의 통일?안보교육을 통해 국군의 날 의미를 되새기고 미래 통일시대의 주역인 청소년들에게 확고한 안보관에 기반한 통일의식과 국가관을 함양해 나갈 계획이다.

이를 위해 태극기 달기 운동을 적극적으로 추진해 나라사랑하는 마음을 높여 나가는 한편 교육지원청 및 학교별 자매결연 군부대 방문?위문활동을 실시하고 국군의 날 학교장 및 담임 훈화자료를 제작해 보급한다.

또 창의적 체험활동 시간에 활용할 수 있는 초중고 학교급별 교수?학습과정안 모범 예시 자료를 제작해 학교 현장에 지원했다.

올바른 통일안보관 확립

고영진 교육감은 “학생들의 올바른 통일안보관 확립을 위한 통일 대비교육을 중점적으로 추진할 것이다”고 밝혔다. 이에 따라 도교육청은 앞으로도 지속적으로 통일대비교육을 더욱 강화해 나갈 계획이다.

도교육청은 학생 통일교육 유관기관과 MOU를 체결해 협력체제를 구축하는 한편 도내 통일교육 전문가를 도교육청 ‘통일교육 자문위원’으로 위촉해 통일대비교육의 질적인 향상을 도모할 예정이다.

교원 통일교육 역량강화를 위해 관리자 통일교육 연수, 교원 통일교육 직무연수를 지속적으로 강화하고 올해부터 경남통일교육 포럼을 개최하는 방안을 검토하고 있다.

또 학생들의 통일안보 현장 체험학습 프로그램을 운영하고, 눈높이에 맞는 다양한 학생 눈높이 ‘맞춤식’ 통일교육 자료를 개발해 학교 현장에 지원함으로써 통일대비 교육 내실화를 기할 방침이다.

고영진 교육감은 “학생들의 올바른 통일안보관 확립을 위한 통일 대비교육을 중점적으로 추진할 계획이다”면서“학생 통일교육 유관기관과 MOU를 체결해 협력체제를 구축하고 교원들의 통일교육 역량강화를 위해 관리자 통일교육 연수, 교원 통일교육 직무연수를 지속적으로 강화할 것이다”고 말했다.

고 교육감은 이어 “학생 안보교육은 날로 중요해지고 있다”며“청소년기부터 올바른 통일대비교육을 통해 건전한 통일안보의식을 함양하고 국가관을 확립할 수 있도록 교육가족과 도민들의 지속적인 관심과 협조를 당부한다”고 덧붙였다.

이환수  naewoe4560@hanmail.net

<저작권자 © e시사코리아저널, 무단 전재 및 재배포 금지>