[시사코리아저널=정종민 선임기자] 경남도교육청(교육감 박종훈)은 15일 창원교육지원청에서 2021년 지역교육업무협의회를 열어 창원지역 교육현안과 경남교육의 대전환을 위한 소통의 장을 마련했다.

이날 업무협의회는 코로나19 상황을 감안하여 밀집도를 낮추기 위해 대면·비대면 방식과 오전․오후로 나누어 진행했다. 

현장에는 박종훈 교육감, 정우석 창원교육지원청 교육장, 창원지역 학교장 등 40여 명이 참석했다. 그 외 학교장은 미래교육지원플랫폼 ‘아이톡톡’을 통해 비대면으로 참여했다.

지역교육 현안은 △기후위기대응 생태환경교육 △‘교실수업의 대전환-미래교육을 멘토링하다’라는 주제를 다뤘다.

기후위기대응 생태환경교육 협의에서는 2021년 환경교육특구 지정, 학교환경교육을 위한 지원사업 및 환경교육 실천활동 소개, 교육과정 재구성을 통한 환경교육 운영 사례, ‘채식 급식’에 대한 의견을 교환했다. 

또 학교환경교육의 방향과 지향점, 그리고 환경교육을 위한 제안 등 많은 의견을 소통했다.

‘교실수업의 대전환-미래교육을 멘토링하다’ 협의에서는 코로나19로 인한 원격수업과 등교수업의 병행 등 교실수업의 변화, 기초학력 향상을 위한 노력, 아이톡톡의 안정적 운영과 활성화 지원 등에 대해 사례 중심의 소통 시간을 가졌다.  

정우석 창원교육장은 “전국시도교육감협의회에서의 학교환경교육 비상선언과 더불어 ‘환경도시 창원’에 발맞추어 ‘기후위기대응 생태환경교육’을 특색과제로 구체화해 학교환경교육을 위한 다양한 노력을 하겠다”고 밝혔다.

또 “경남교육의 대전환 첫번째 과제인 교실수업 대전환을 이루기 위해 블렌디드 수업, 교육과정 운영, 기초학력 신장 등의 운영 사례를 함께 나누고, 교육지원청이 학교를 위해 무엇을 어떻게 지원해야 할 지를 논의하는 자리를 만들었다”고 전했다. 

박종훈 교육감은 “창원지역 학교의 열정과 역량이 경남교육의 대전환을 여는 큰 힘이 될 것이라고 믿는다"면서 "모든 교직원과 교육가족의 참여와 협조 속에 문제점은 소통과 공유로 해결하고, 장점은 더욱 발전시켜 코로나19 극복과 교육혁신을 넘어 미래교육 실현을 위해 노력하자”고 당부했다.

정종민 기자  korea21ci@hanmail.net

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