[시사코리아저널=정종민 선임기자] 경남도교육청(교육감 박종훈)은 올해 전면 시행하는 고교학점제에 대비해 ‘최소 성취 수준 보장 지도’ 운영의 안정적인 정착을 지원하고, 교원의 전문성을 강화하기 위해 5일과 7일 교사 약 430명을 대상으로 역량 강화 연수를 연다.

최소 성취 수준이란 ‘각 과목의 교수･학습이 끝났을 때 학생들이 성취하기를 기대하는 지식, 기능, 태도에 최소한으로 도달한 정도’를 의미한다. 

최소 성취 수준 보장 지도는 학생들이 최소 성취 수준에 도달할 수 있도록 교사가 지도하는 것을 말한다. 

이번 연수는 5일(서부권, 경상국립대학교)과 7일(동부권, 경남교육연수원)로 나누어 진행하며, 도내 일반계 고등학교 교사 약 420명이 참여한다. 

각 학교에서는 2025학년도에 한국사, 통합사회, 통합과학을 담당할 교사 1명씩 총 3명을 연수에 참석할 수 있도록 했다. 

주요 연수 내용은 ▲학점 이수 인정 기준 및 최소 성취 수준 보장 지도 이해 ▲과목별 교육과정 성취 기준 및 성취 수준 분석 ▲최소 성취 수준 개념 및 성취 진술문 이해 ▲과목별 최소 성취 수준 보장 지도 계획서 작성 ▲예방 지도 및 보충 지도 방안 논의 등이다. 

또한, 2022 개정 교육과정에 맞춰 개발한 ‘최소 성취 수준 보장 지도 운영 도움 자료(2종)’를 연수 교재로 활용했다. 

이번 연수를 통해 교사들은 최소 성취 수준 보장 지도 운영 방법을 숙지하고 학점 이수 인정 기준을 효과적으로 적용하는 방안을 모색할 수 있을 것으로 보인다.

경남교육청은 앞으로도 고교학점제 안착과 교육과정 운영의 질적 향상을 위해 다양한 교원 연수를 지속적으로 추진할 계획이다.

공효순 중등교육과장은 “교원들이 고교학점제 전면 도입에 따른 최소 성취 수준 보장 지도를 체계적으로 운영할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”며 “책임 교육 실현을 통해 학생들이 학습 과정에서 겪을 수 있는 어려움을 최소화하고 개인별 성장을 돕는 교육 환경을 만드는 데 최선을 다하겠다”고 말했다. 

정종민 기자  korea21ci@hanmail.net

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